网站地图
收藏本站课件制作的参考标准（全国课件大赛评审标准）
【点击数：736 更新时间：2008-03-31】
学习课件制作的方法有很多，除了分析高手的源文件、欣赏精品课件、提高使用制作软件的技能、提高理论水平和欣赏水平、与高手交流等等之外，学习课件大赛的评审标准，按标准要求来制作课件也是一个很重要的方面。
第六届全国多媒体课件大赛(主办单位：教育部教育管理信息中心)评审标准
本次参赛课件不限制作软件和制作工具，不限风格形式，不限应用对象。全部参赛课件分组评审，高教组分文、理科评审；网络版与单机版课件分别评审。评审标准如下：
（一）教学内容
1、教学内容正确，无政治性、科学性错误和严重的文字错误；
2、符合教学要求，体系规范、完整，结构严谨；
3、充分的资料或网络资源链接，资料来源清楚，无侵权行为。
（二）教学设计
1、教学目标清晰，定位准确，启发引导性强，有利于激发学生学习；
2、交互良好，模拟实践环境，注重能力培养；
3、配有适当习题，有对习题的在线评判或学生自学的效果评价，有作业提交和反馈。
（三）技术性
1、界面人性化，操作方便、灵活；没有导航、链接错误；启动、链接转换时间短；具有良好的稳定性与安全性；
2、能根据需要选用最适当的工具，应用效果好；
3、充分利用多媒体技术，如视频、声音、动画，并具有相应的控制技术；素材结构规范合理。
（四）艺术性
1、界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，符合视觉心理；
2、文字、图片、音频、视频、动画、配合恰当，符合教学主题；
3、制作精细，吸引力强，能激发学生学习兴趣。
（五）其他
1、课件具有较大推广价值，设计新颖且有创意；
2、凡参赛的课件均为非正式出版物；
3、课件引用的图文资料应注明来源，如由此引起知识产权争议，应由作者承担责任。
4、每件参赛课件的制作者原则上不超过8人。
- 下一篇文章： 哪些方面需要应用flash课件制作？
- 上一篇文章： Flash课件制作的切身体会
相关链接
- -01-01-“根据采访写记叙文”教学设计
- -01-01-《让我告诉你》教学设计
- -01-01-《我爱画画》教学设计
- -01-01-《学会解释》教学设计
- -01-01-古诗三首（鹿柴 江上渔者 逢雪宿芙蓉山主人
- -01-01-小学低年级留言条写作教学设计
- -01-01-《登鹳雀楼》教学设计
- -01-01-《珍贵的教科书》教学设计
- -01-01-小学高年级“地球”作文指导设计
- -01-01-《美丽的小兴安岭》教学设计
本站搜索
—