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微信版| 10150号教员基本信息 | |||
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| 教员编号： | 10150 | 头像： | 
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| 姓名： | 李教员 女 | ||
| 来自省份： | 河南 | ||
| 出生年月： | 197X | 高校： | 郑州大学 |
| 学历： | 本科 | 专业教师 | |
| 专业： | 数学系 | 住址： | 丰台 |
| 最近登陆时间： | 16-11-06 12:15:59 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：06-07-04 23:02:41 |
| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特长展示： |
经常听老师和家长说，XX学生有些笨，或者说有些懒惰、贪玩、好动等，总是把孩子的成绩推到其天生个性或行为习惯上，其实这是不合适的，因为学习是多个层次的能力的互相迭加后相互影响的结果。人们常说，十个手指头伸出来都不一样齐，何况人的各种能力呢？所以对于个人来说，其空间想像能力，符号理解能力，推理判断能力，思维发散能力，联想整合能力，观察力，记忆力，持久力，反应时，兴奋点，顿悟点，着眼点，知识结构，误差系数，偏移指数，错误认可度等这么多相关指标，人与人能够一样吗，大家天天学个案个教，老师就是从同学个体能力的不同着手的，而不是其行为习惯或所谓的天份本身，因为那都是表相，是各种能力综合后的具体化表现，借理论来说，就是矛盾本身也有表面矛盾与本质矛盾之分，自我也有本我超我之分。这就是老师的教育方针，从分解个人的能力不足之处着手，对孩子进行专题化辅导。 | ||
| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 本人上门,学生上门, |
| 详细描述： | 看丹桥附近十五公里之内 | ||
| 所获证书： | 海淀区重点中学数学一级教师，毕业班经验丰富，多次被评为优秀教师，所带班级一直在区内名列前茅。经常讲优质课。发表过《数学家教的逻辑性思维》，《函数，老师是这样讲的！》等论文。教育方针：理解什么是“从能力着手”。 | ||
| 家教简历： | 成功个案：海淀区玉渊潭中学，初二A班杨同学，虽然在学校重点班，但理科成绩一直不理想，尤其是数学成绩更差，在初二上学期，期中数学成绩只有49分（120分制），成了班里的后几名，差一点被调到普通的B班，由于该同学的自尊心很强，老觉得在同学和老师面前很自卑，认为自己不是学理科的料，基本放弃了对数学的学习，上课听不太懂，到家作业也做不好，在屋里戴着耳机听音乐，家长发现后即伤心又无奈，为了孩子的未来，家长抱着赌一把的心理，找到了老师。老师与孩子交流后，发现其孩子有很大的上进心，但在定式与变式中不能做到很好的变通，由于重点班的课程快，其数学底子薄，导致其数学进入了恶性循环。使其数学学习很茫然。经过对该同学具体情况的分析，在知识上，老师由浅入深，层层推进；在心理上，采用多鼓励少批评，使孩子的学习情绪开始好转，动力加强，她很喜欢老师来上课，并积极与老师交流配合，及时完成老师的针对性初中数学家教作业和学校的作业，由于采用了紧跟新课的措施，适当补充与之关联的前期知识，经过二个月的引导与跟进，在期未考试中数学成绩90分（120分制）。见到老师孩子兴奋地说：“老师我考了90分，我觉得数学也很好学，学好了还很有趣，我还要努力，下次争取考100！”家长也高兴地说：“神了，老师，孩子就交给你了，你挽救了一个孩子！” 在假期期间，老师系统地为该同学串讲巩固了原来的知识，并对知识进行体系化练习，使孩子对数学产生了浓厚的兴趣，对数... | ||
| 薪水要求： | 150-200 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
初一初二数学,
初一初二物理,
初一初二化学,
初三数学,
初三物理,
初三化学,
初中数理化, |
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