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10位英语名家教你英语学习方法

【来源:易教网 点击数:496 更新时间:2021-12-26

这篇文章原来看过,今天又看到了,反复阅读,加上序号,标出重点,与君分享。英语说,Practice makes perfect. 汉语说,熟练生巧。如果得法,越练越好,若不得法,越练越糟。多少人练太极练坏了膝盖?不是太极拳不好,没掌握正确方法。要勤学苦练,更要勤学巧练。

老一辈英语名家在没有音频、视频资料,没有稳定学习环境时,依旧掌握了过硬的外语技能。他们是如何做到的?这对当今的英语学习和英语教学有哪些启发?

1、许国璋

第一,学英语就要无法无天,要天不怕地不怕。

第二,学英语要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多读,多记,多讲,多写,自有水到渠成之日。

第三,从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里,一定要具备良好的国学基础。

第四,光学几句干巴巴的英文不行。不要总是把阅读的目的放在提高英文上,阅读首先是吸收知识,吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。

2、胡壮麟

我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述:“动因 + 兴趣” —决心—持之以恒—见效。

既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会,也要抓住 “习得” 英语的机会,后者指学会自己主动听广播听录音,看电视看录像,读书报读小说,与操英语者用口语和书面语交流。

模仿英美人的语音语调,但不必一味追求洋腔洋调,重点应放在发音正确,吐字清楚,表达自然。大胆张口,有时不免背诵,以至自说自话。

阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词,多查词典,了解其意义和用法。

做任何事都要掌握其规律,学英语也一样,因此,看一两部浅易的语法书何乐而不为?

3、王佐良

通过文化来学习语言,语言会学得更好。

语言之有魅力,风格之值得研究,主要是因为后面有一个大的精神世界:但这两者又必须艺术地融合在一起,因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。

文体、风格的研究是有实际用途的,它可以使我们更深入地观察英语的性能,看到英语的长处、短处,以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用,一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。

4、何其莘

用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界,因为这是用英语流畅地表达思想的基础。

对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说,要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度,但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中,我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。

首先要选好难易程度适中的原文书籍:一般以每页(大32开)不超过八个生词为宜。

其次是阅读方法:要像读中文小说那样快速浏览,不默读,不查字典,更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词,要根据上下文来推测。

第三,是要坚持天天都读,而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。

只要坚持下去,几个月,半年之后,肯定会看到成效。

5、胡文仲

学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践,多听多读多说多写。不要被商业广告所误导。

对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物,读的材料要浅易,故事性要强,读的速度尽可能快一些,读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。

说英语一不要怕犯错误,二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语,和外国人讲,和同学讲,和同事讲,实在没办法的时候和自己讲。例如,可以把自己想说的话录下来,然后再放出来自己听。

要多用词典,多用英语词典。如果读词典读的津津有味,就说明学英语已经上路了。

英语具有较好的基础以后,通读(注意不是略读或跳读)一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。

6、丁往道

要注重写的练习。强调听和说,听,说领先,是对的;经常阅读,大量阅读,也是必要的。但对于排在 “四会” 末尾的 “写”,千万不要认为它可有可无。

“写” 在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文,就得思考内容和观点,组织材料,安排层次,斟酌词句,这是极好的锻炼。而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些,因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。

要关心中国文化。中国人都应关心中国文化,主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中国文化的学习和钻研,因为在外语上用很多时间,可能会忽略中国文化的学习,结果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多,而对中国的文化特点知道得反而少。

中国文化源远流长,有很多宝贵的成份,我们应该珍视这份遗产,努力予以发扬光大。

7、吴冰

学习外语和学习任何知识一样,是不能投机取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的决心。

语言是有声的,因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确,别人才能听懂你的话,同时也便于你通过 “听” 来学习新的知识。

语言是与文化紧密联系的,不了解英语国家的历史和文化,即便能说英语,在交流中也难免产生误解和其它困难。

学英语除了肯下功夫外,还要动脑筋总结英语特点,比较英语和汉语的 “同” 和 “异”。看到了 “同” 有助于提高学习效率,不过,需要注意学习和掌握的还是 “异” 的部分。

要想学好英语,得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典,因为使用双语词典时,大多数人常图方便只看中文,而英语解释不但更加准确,而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法,可谓 “一箭双雕”。

8、陈琳

学习外语的,都知道有所谓 “精读” 和 “泛读”。殊不知,在听、说和写这其他三 “会” 上,也都要作精和泛的工作。说的罗嗦些:要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成,缺一不可。

学习语言,在读、听、说、写四会中,固可因工作的需要而有所侧重,但最好还是能全面掌握。英国 16 世纪思想家培根曾说:“读书使人充实,交谈使人机敏,写记使人精确”(这里交谈包括听和说)。可以看出,学会读、听、说、写一种语言,不仅是掌握语言能力以作为工具的问题,更加关系到一个人素质的培养。

9、高厚堃

一般人查词典为了弄懂词的意义,而有些人却把字典当作有趣、消闲的读物。据多位作者所述,钱钟书先生就是这样一位读者。他把重的拿不动的大辞典挨着字母逐条细读;他在漫长的旅途上手捧一本别人认为 “索然寡味” 的英文字典,怡然自得的读了一个月;他在去英国的轮船上以约翰逊博士的《英文词典》伴随,深得其中的乐趣,自称趣味之深,有不足外人道者。我想如果我们有这种精神钻研一本英文词典,我们在许多方面都会有很大的长进。

林语堂曾眷恋《简明牛津辞典》和《袖珍牛津辞典》,称之为“枕中秘”。他认为这两本词典对词的取舍是根据读者的需要,同时又把词当做活的材料,举出实例,十分有用。其实,随着辞典编撰学的发展,几十年来好的英文词典层出不穷,尤以供母语为非英语的读者用的学习词典(learner's dictionary)不断出现为最。

例如《牛津高级现代英语词典》、《钱伯斯大众英语学习词典》、《柯林斯精选英语词典》等等 ——释义深入浅出,例证精当深度,语法简明扼要,辨析饶有情趣。对英语学习者来说,其实用性已超出了林语堂的枕中秘。你不妨取其一二当作读物,读到不忍释卷,甚至须臾不可离,那么语言也就学到手了。其中 “柯林斯” 最浅近,“牛津” 有双解本。

10、秦秀白

好学生都不是在课堂上由老师 “教” 出来,而是靠老师在课堂内外 “导” 出来的。就学习英语而言,不要把 “宝” 都押在课堂教学上,而要靠自学。

We live in and by language. 要学会在生活中学英语。生活的范围有多大,你的英语学习天地就有多么宽广。诚然,你周围的语言环境是汉语,但你完全可以自己创造虚拟的 “英语世界”。

常问问自己:这层意思或这个事物用英语该怎么表达?在这种场合或情景下,外国人会说些什么话?带着这类问题去读书,去请教他人,就能 “立竿见影”。有了这种意识,你就会发现:你走到哪里都可以学英语,一辈子都在学英语。

要读大量的英文小说。就英语学习而言,一部英文小说其实就是英语建构的一个 “虚拟世界”。那里有人,有人的心灵和人与人之间关系的揭示,有人与自然、与社会的冲突和调和。走进一部英文小说,你实际上就已经 “生活” 在一个 “英语世界” 里了,还愁没有东西可学?经典作品要读,写得好的当代通俗小说也要读,因为后者的语言更新鲜,更有时代感。

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