小学四、五年级会决定孩子一生的走向

小学四、五年级：关键的转折点

小学四、五年级是孩子成长的关键时期，也是他们从儿童向青春期过渡的时期。在这个阶段，孩子的生理和心理都发生了明显的变化，同时也是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。

在这个阶段，孩子从被动学习向主动学习转变，开始有了自己的想法。然而，他们的辨别是非的能力还有限，社会交往经验也缺乏。因此，他们经常会遇到难以解决的问题，开始感到不安。如果不加以引导，孩子可能会因为一些小的困扰而干扰学习，逐渐失去对学习的兴趣。

然而，通过正确的教育，这种不安可以转化为对自然和社会的探索激情和求知欲望，综合能力得到快速提高。在学习的旅途中，孩子将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。

小学四年级：留意变声期

四年级的男孩中，有一部分已经开始变声，而且非常明显。为什么要特别提到变声期呢？因为很多孩子在这个时期会出现一些行为上的改变，例如发出一些自己无法控制的怪声调，引起周围同学的哄笑。如果父母和老师处理不好，会给孩子带来负面情绪，长期处于不良的心理状态，不利于学习和心理健康的发展。

因此，父母和老师应该采取科学的方法，告诉孩子这是正常的生理现象。这样孩子就能从内心接受，并以积极的心态应对生理的变化。

把握技能训练

到了四年级，父母更应该重视对孩子的学习技能训练。他们应该培养孩子良好的品质，引导他们树立乐观的学习态度，激发学习兴趣、求知欲望和勤奋学习的精神。同时，还要培养正确的竞争意识，鼓励孩子参与社会实践活动，提高坚持做事情的能力。只有这样，孩子才能建立进取的人生态度，促进自我意识的正确发展。

储备期

孩子已经开始进入小升初的储备期，这一年需要考取一些含金量高的证书。特别是奥数和英语，更是重中之重。父母要引导孩子关注小升初的动向。

每当长假过后，孩子在学习上都会松懈，导致学习状态不佳，缺乏学习的兴趣和主动性。一旦临近考试，家长就会担心孩子的学习状态，通常会给孩子找辅导老师，增加上课频率。

与其这样做，不如鼓励孩子考取一些证书。这样可以激发孩子的进取心，为将来的中高考打下良好的基础。

小学五年级：青春期的变化

与四年级的变声期相对应，五年级的孩子大多已经进入青春早期。青春期是少年向成年过渡的阶段，对孩子的小学后期、整个中学阶段乃至人生产生长远的影响。

在这个阶段，孩子的自主意识逐渐增强，喜欢用批判的眼光看待事物。有时还会对师长的干涉感到反抗和抵制，同时情绪也不稳定。

家长应该留心孩子的变化，引导他们调节和控制自己的情绪，避免不良情绪对学习和生活的影响。如果处理不好，会直接对孩子的小升初产生不良影响。

心理把控

小学阶段，孩子的记忆力逐渐增强，注意力容易集中，敏锐度也提高。尤其到了五年级，由于抽象思维和逻辑思维能力增强，他们的自我意识、评价和教育能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格和人生观。

然而，由于孩子的意志力还不够坚强，分析问题的能力还在发展中，遇到困难和挫折容易感到灰心。因此，家长和老师需要密切关注孩子的心理变化，使他们在学习的同时，心理也能得到健康的发展。

年级特点

五年级的学生和家长都开始为小升初的择校考试做准备，这些考试通常安排在三至五月份，时间非常紧迫。

各个学校的考试范围和特点都不一样，要求学生掌握的知识内容和面广。在这个时期，孩子可以适当扩展课外知识，同时增加上课频率。然而，这必须是适当的，要照顾到孩子的情绪和心情变化。

此外，随着孩子学习知识点的增多和加深，他们开始出现小学阶段的第一次分化。家长和老师要及时帮助孩子发现问题，解决问题，树立信心。例如，注意孩子上课时的注意力问题，书写习惯，培养孩子演算和检查的习惯等。

重中之重：成绩

成绩的重要性

多年的经验表明，四、五年级是孩子学习成绩定型的关键时期。成绩好的孩子大部分会一直保持优秀的记录，而成绩不好的孩子中，大部分也很难变得出色。

成绩好的孩子能够更享受学习的乐趣，更喜欢学习。而成绩差的孩子则会失去信心，缺乏学习的积极性。这些都会对孩子将来的成绩和人生走向产生深远的影响。

因此，只有在四、五年级取得好成绩，孩子才会产生学习的兴趣，才能拥有学习的自信心，才能真正爱上学习，并在以后的学习道路上保持优异。

父母应该如何做

在这个关键时期，父母应该如何帮助孩子增强学习的自信心？如何激发孩子的学习兴趣？

首先，父母要积极暗示孩子。孩子的自信心不仅来自于他们自己的激励，也需要来自于父母的赏识和鼓励。经常对孩子说一些积极的话语，如“你很聪明”、“你是最棒的！”、“你将来一定会很成功”。这种暗示会对孩子产生积极的影响。

其次，父母要把学习变成一种乐趣。不要逼迫孩子去学习，而是想办法激发他们的学习兴趣。父母的言传身教和创造学习的神秘感都是很好的方法。

最后，父母要谨慎对待“陪读”。很多家长每天晚上都会辅导孩子做作业，为他们检查作业。然而，这种陪读现象会破坏孩子的学习信心和学习兴趣。因此，家长应该让孩子承担自己行为所造成的后果，并避免剥夺他们承受自然后果的权力。

培养品质和行为习惯

除了成绩，家长还应该注意培养孩子良好的道德品质和行为习惯。这包括生活习惯、学习习惯和性格的培养。

良好的生活习惯包括勤劳、讲卫生、讲礼貌、有爱心和能够体谅他人。良好的学习习惯包括爱思考、细心、课前预习和课后复习。而良好的性格包括坚强、勇敢、乐观和积极。

通过培养这些品质和行为习惯，相信孩子不仅在学习上会有出色的表现，而且在人生的道路上也会充满光明。