培养盆景不是家庭教育

卢星宇新书《我是卢星宇，不是卢美美》揭示家庭教育的力量

一个平民女孩的成长经历

卢星宇的新书《我是卢星宇，不是卢美美》讲述了她幼年的成长经历。作为四川省旺苍县的一个平民女孩，卢星宇在书中披露了母亲严厉而慈爱的教育方式，父亲的约法三章、放养式教育和魔鬼训练，以及鼓励、鞭策、原则和放任等教育手段对她成长的影响。

探讨放养式家庭教育的经典案例

这本书展示了一个放养式家庭教育的经典案例，详细描述了一个“富二代”如何经历了一次惊险的蜕变，成为一个“仁二代”。卢星宇在书中真诚分享了自己积极的人生观、价值观和世界观的形成过程，并在面对被人称为“卢美美”的冤情时，仍然坚持做职业慈善家，展现了一个当代青年无私无畏的高尚情怀和坚定信仰。

争议中的家教观点

作者和父亲之间发生过一次关于盆景艺术的争论。父亲认为适当修剪可以让盆景更好看，展现出植物的魅力。然而，卢星宇却认为盆景是一门残忍的艺术，它扭曲了植物的本来面目，所呈现的造型只是为了迎合大众审美观。最终，父女俩达成了有原则的妥协，父亲实行了“向上、向善、自觉”的原则性放养，给予她自由的发展空间。卢星宇表示，父亲一直反对将自己的意志强加给孩子，最后也认为孩子应该真实地活着，选择自己喜欢的生活方式。

珍视每代人的幸福

书中指出，许多家长强迫孩子学习奥数、练习英语，声称这是为了孩子好，实际上却剥夺了孩子当前的幸福。卢星宇感到庆幸拥有一个开明的父亲。每一代人都有每一代人的生活方式，每一代人都有每一代人的幸福。对她们这一代人来说，最大的幸福就是真实地生活。