初中生数学基础差怎么办

如何提高初中生数学基础？

1、培养数学思维能力

由于初中生的逻辑思维能力相对较差，他们在解数学题目时常常不能充分理解题意，因此无法解决较为复杂的题目。一些家长可能认为这是因为孩子的基础知识薄弱，无法灵活运用，但实际上，导致这个问题的根本原因是孩子缺乏数学思维能力，不能迅速找到各个条件之间的联系。因此，家长应该从小培养孩子的思维能力。

2、寻找题目的突破口

初中生在做题时常常面对稍微复杂一点的题目时感到无从下手。这反映出孩子还没有掌握寻找题目突破口的方法。建议通过多做题来熟悉解题的常见思路，把题目中涉及的知识转化为自己已学过的内容。可以逐步将大问题细化为小问题，逐个击破，解决问题。尤其在解几何题时，多进行归纳总结。

3、重视预习

预习的目的是为了让初中生更好地听课，通过预习，使自己对知识有更好的掌握。带着预习中遇到的不明白的数学问题去听老师讲课，寻求解答。预习还可以提高听课效率，可以完成书上的习题，画出知识点，整个过程大约需要15-20分钟。如果时间允许，还可以完成练习册上的题目，加深对知识的印象。

4、注重思考

初中生可以根据题目中的设题和结论，寻找它们之间的内在联系。可以由设题探求结论，即“由因求果”，或者从结论入手，根据问题的条件找到解决问题的方法，即“由果索因”，或者将这两种方法结合起来寻找解题方法。要注意“一题多解”、“一题多变”、“一图多用”、“一法多题”等，拓展思路，训练自己的求异思维，使自己能够灵活运用。

初中生如何提高数学学习方法？

1、重视解题思路

初中生在听课时应注意老师展示的解题思路过程，要多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法和解法。要学会运用“小题大做”和“大题小做”的解题方法，即对选择题、填空题等客观题要认真对待，绝不可以粗心大意，应像对待大题一样认真对待，下笔如有神。对于综合题这样的大题目，可以把它拆解为小题目，以退为进，了解其中知识点的各个关系。

2、学会反思

数学复习应该是一个反思性的学习过程。要反思自己对学习的知识和技能是否达到了课程要求的水平。要反思学习中运用了哪些数学思想和方法，以及这些数学思想和方法是如何应用的，运用过程中有什么特点。要反思基本问题和典型问题是否真正理解。在平时遇到的问题中，要归结为这些基本问题，找出问题的原因。