初三学生不想读书怎么开导

初三孩子出现不想读书的想法，家长需要及时引导

这种想法如果得不到改变，会直接影响到孩子的学习成绩，并且可能导致养成一些不好的习惯。更严重的是，可能会影响孩子的中考成绩。因此，家长的引导非常重要。

家长首先要认识到初三孩子适当的焦虑是正常的，并且有利于孩子发挥潜能

焦虑是人们必不可少的心理活动之一，适当的焦虑可以调动积极性，使精力更加集中。但是如果焦虑超过一定的界限，那就是病态了，会出现心慌、腹泻、胸闷等症状，影响学习和生活。因此，家长要帮助孩子端正自我思想认识，避免过度焦虑。

另外，家长应该尝试激发孩子的学习兴趣

只有孩子自身对学习充满兴趣，才能真正坚持下来。孩子的学习兴趣能够引起学习动机，进而影响学习行为。但是强烈的动机不一定会带来高效的学习，因此家长需要找到方法激发孩子的兴趣，从而促进学习。

家长还应该制定合理的学习目标，不要给孩子过高的期望压力

孩子在超负荷的运转中容易积累对学习的怨恨，产生抵触情绪。家长应该面对现实，调整对孩子的期望值，以利于孩子的成长。

此外，与初中孩子进行沟通交流也非常重要

了解孩子的内心世界可以帮助家长找到适合开导孩子的方式。许多家长因忙于工作而忽视了对孩子的教育和关心，这也可能是孩子不想读书的原因之一。因此，家长不妨多与孩子沟通交流，缩短代沟，找出孩子不想上学的原因，寻找解决办法，帮助孩子改变想法。

最后，家长要调节自己的情绪

不能因为孩子不上学就生气或者打骂孩子。只有家长保持冷静和平和的心态，才能与孩子进行有效地沟通，解决问题。吵架和暴力解决不了任何问题，只会让问题更加严重，甚至失去控制。

在教育初三学生时，家长需要避免与孩子发生冲突

初三孩子的学习压力很大，同时也正处于青春叛逆期，很可能会产生对抗情绪。因此，家长要控制自己的情绪，避免与孩子发生正面冲突。同时，也要允许孩子适当地发泄情绪，等孩子冷静下来后再进行耐心的沟通。如果孩子有玩手机的问题，家长不应该以直接批评或指责的方式对待他们，而是可以通过旁敲侧击的方式提醒他们。如果孩子仍然不改变行为，家长应该主动与班主任老师联系，让班主任与孩子进行沟通。

此外，家长还可以给孩子进行形势分析

问他们在即将中考的情况下打算如何应对。如果考不上高中，他们是否愿意重新复读、面对陌生环境、接受同学们的轻视，或者选择辍学去打工。这样的形势分析可以让孩子感受到来自外界的压力。

另外，家长需要注重引导孩子

青春期的孩子情绪不稳定，脾气不好，可能会说脏话，喜欢装酷或穿奇装异服，甚至染发等不好的习惯，这是正常的青春期表现。家长应该注意正确引导，让孩子接触一些正能量的书籍或教育片，并积极与学校老师合作。家长的焦虑是可以理解的，但绝对不能打骂孩子，因为这样只会适得其反。