攻破阅读写作的瓶颈

个性化分析
2013年指导的知春里中学的苗依依，一直在及格线前徘徊，　　请过几个家教也在学校参加了辅导班，都未见效。我发现该同学最主要的问题出现在现代文阅读和作文部分。现代文阅读没有题型的概念，经常出现读不懂文本，答非所问，答不到要点等情况，导致丢分严重。
辅导方案
针对她的情况，我首先给她确立题型的概念，使之明白相应的题型有相应的答题方法，解题思路。该生作文没有结构意识，我根据她的特点，让她专门掌握议论文并列式和递进式写作思路，并以大量的高考满分作文为例使之明白，这样的结构形式因为层次分明，紧凑严谨，是很容易在评分的内容项和形式项拿高分甚至满分的。在表达项上，我特意训练她在善用修辞，句式灵活方面增加文采。开始时每周一次课， 后来她主动加到一周二次甚至有时三次课，一模考试时，语文达到109分，尤其是作文达到了49分。让她及家长兴奋异常，信心大增。二模考试时作文继续保持强势，虽然总分不如第一次高（因为二模考试现代文阅读考的平时很少练的小说，普遍丢分严重）。
辅导效果
　高考成绩下来惊喜地告诉我127分，比北京平均分高了25分。如愿考入她心仪的高校。