您有走进孩子的内心世界吗？

您走进过孩子的内心世界吗?

当我们谈论孩子的教育方式时，我们是否曾想过，我们是否真正了解孩子的内心世界呢？我们是否走进过孩子的内心，理解他们的需求和情感呢？

中国的父母和国外的父母在教育方式上存在着很大的差异。我们常常发现，中国的父母仍然使用陈旧的教育方式，过度溺爱孩子，不重视批评和纠正。而相比之下，美国的父母更注重培养孩子的独立性和自主性。

美国父母与中国父母教出的孩子，个性和行为上存在很大的差异：

美国的孩子们总体体格健壮，活泼开朗，抗压性强，独立性强，主动性强。而相比之下，中国的孩子们相对体格瘦弱，腼腆乖巧，自我保护意识强，对父母的依赖性强。

而现在，中国的父母大多数都过度溺爱孩子，把他们捧在手心，呵护成长。然而，他们却换来的是孩子的不尊敬甚至白眼。父母和孩子的爱为什么不能平等互换呢？这问题成了父母们不愿提及的心结，久久萦绕在心头。

其实，这正是爱泛滥的“后遗症”，太多的爱使孩子变得无情和自私。父母应该始终充当“雕玉师”的角色，精心培养孩子的品德和才能。“玉不琢，不成器；人不学，不知礼。”孩子就像一块圆润的璞玉，如果我们精心雕琢，他们将成为艺术品，放射出熠熠生辉。

怎样和孩子进行亲子沟通？

在一所中学的问卷调查中，我们得到了一些有意义的结果，希望能引起家长的注意：

1. 你认为父母理解你吗？
2. 你有苦恼和困惑会对谁讲？
3. 你认为最不能容忍父母的是什么？
4. 当你的考试成绩不理想时，父母会如何对待？
5. 你最想对父母说的话是什么？

调查结果令人深思。许多学生都表示当他们考试成绩不理想时，父母往往不能以客观的态度对待，而是发火甚至动手打孩子。他们不愿意平心静气地与孩子坐下来，共同分析成绩不理想的原因。

蒙雨是一名初一学生，他说：“如果我考试成绩不理想，被爸爸妈妈知道了，他们肯定会阴沉着脸。这对我的自尊心打击太大了！我经常因此而哭鼻子。”

而明明是一名初三学生，她写道：“我最不能容忍父母对我藐视的态度。那时候，我想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心？你们以为我不想考好吗？”

很多学生觉得父母过于在意他们的学习成绩，给他们带来了巨大的压力。他们渴望父母尊重他们，并在困难和挫折面前像朋友一样劝慰他们。

调查结果还显示，许多学生感觉自己没有地方可以倾诉苦恼和困惑。他们希望父母能真正了解他们，走进他们的内心世界。

小小的孩子竟然用如此愤慨的言辞表达自己内心的想法，这让我们深思。我们作为父母，是否真正理解并满足孩子的需求呢？

怎样进行家庭教育？

我们常常发现，父母和孩子之间存在着“严重的代沟”。朗坤说：“我一旦有了苦恼和困惑，无处可说，我只能默默地对自己说。”

雅怡则说：“在我遇到困难和挫折的时候，我多么希望父母像我的朋友一样，劝慰我。”

调查中还有不少孩子表示，他们非常感激父母在生活上对他们的关爱。然而，关爱并不足够，父母对他们的理解比什么都重要。

李浩以非常激动的口气说道：“爸妈根本不了解我！我已经长大了，内心世界也逐渐变得复杂，可他们还把我当成3岁小孩子哄。他们根本不懂得‘理解’两个字的含义！我不相信任何人，不会！不会！我会把苦恼和怨恨对自己倾诉，像一块海绵般慢慢吸收掉。”

孩子们的话让我们非常震惊，让我们意识到自己在家庭教育中的不足。作为父母，我们必须虚心借鉴优秀的教育经验，真正了解孩子的内心世界。

教育是一门学问，父母需要不断学习和积累教育经验，以正确的方式对待孩子。只有这样，孩子才能健康、茁壮地成长。我们可以通过与其他父母交流教育经验，了解每个孩子不同的个性特点，以及相同年龄阶段孩子可能面临的问题。我们应该总结教育经验，避免个人独断的教育方式将孩子引向歧途。

让我们始终走进孩子的内心世界，了解他们的需求和情感。只有做到这些，我们才能给孩子最好的教育。