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小学数学学习方法
小学数学学习方法
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从小学数学到初中数学学生如何“换脑”
作者：智康教育中航校区数学教师刘文凤在我教数学几年的过程中，经常有家长这样问我：“怎样才能把枯燥难懂的数学学好呢？”其实，学习数学是最有意思的事情呀。也许很多家长和孩子都不认同这一观点，但我却认为，只要找到了“窍门”，学习数学就会变成很有意
2010-03-06
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小学数学毕业复习“六要”
小学数学毕业复习课的目的，是为了帮助学生系统地整理小学所学过的知识和技能，使遗忘的内容得以重视，薄弱环节得以巩固，将知识构成一个有机的整体，以形成知识网络和“板块”。
2008-06-20
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小学数学教学中的“引趣”
学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学，效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科，如何激起学生学习的乐趣，是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。
2008-06-20
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小学数学复习课的教学
根据复习课本身的特征以及实施素质教育的要求，以人为本，创新教育、教学，以及学生学习为核心，以学生学会学习为目标，在生活中学习数学，
2008-05-26
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浅谈小学数学基本应用题数量关系的种类
在小学数学教学中，教好解答应用题的正确解法，将是重要一环.在教学中，从一年级开始，把应用题的数量关系讲明白，把类型分清楚，使学生清晰理解和掌握各种类型中的数量关系，将是关键的一环。也是为今后解答复合应用题打好基础的重要一步。
2008-05-26
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[小学数学] 《平面图形的认识》教学设计
《平面图形的认识》是人教版义务教育课程标准实验教科书第一册第四单元第二课时内容。本单元第一课时是初步认识立体图形长方体、正方体、圆柱和球。教材通过立体图形和平面图形的关系引入教学，让学生感知两者之间的关系
2008-04-07
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[小学数学]《比大小》教案
分析教材《比大小》的教材是通过图形和学生的实践活动使学生获得一些感性认识，初步建立“符号感”
2008-04-07
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[小学数学]认识钟表
教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册《认识钟表》。通过观察、操作活动使学生初步认识钟表；结合生活经验学会认识整时；知道时间的两种书写形式。
2008-04-07
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[小学数学] 约数和倍数
教学内容：苏教版小学数学第十册第39~40页约数和倍数。教学目的：使学生认识整除的意义，认识约数和倍数，能判断一个除法算式是不是整除的算式，并能说出两个数是否存在约数和倍数的关系。
2008-04-07
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[小学数学]《小数的性质》说课设计
教学内容：五年制小学数学第七册第三单元小数的意义和性质第三课时：“小数的性质”（课本第64-6 5页，例1—例4）包括：(1)小数的性质；(2)小数性质的应用（六年制第八册第四单元）。
2008-04-07
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