个性化分析
大概三个月前,我接了个高二的学生。这个学生成绩很糟糕,但他主动要求家长请老师辅导,这说明有学习的欲望,也有学习的动力。通过第一次辅导,我发现这个同学最大的问题是:神澡气浮,急于求成。不经意间还听他说,之前因为闲老师讲的慢而辞掉了一位老师。
辅导方案
针对学生这种情况,我就明确地告诉他:只有转变学习态度,才能提高成绩!学习不是一朝一夕的事,但必须充分利用每个朝夕,坚持不懈地勤奋努力,才能最终提高能力,提高成绩。有人说“提分才是硬道理”,可是我要说“过程才是硬道理”,脑子一热,学它个三两小时,或许能提一点分,这真的管用吗?
或许教育界不乏有奇人异士能迅速提分、颠覆传统、甚至可以不劳而得。。。。。,但这毕竟只是极少数。我耐心地与学生沟通了思想,他的态度也开始慢慢转变,在我的带动下,不遗余力地去纠正每一个错误,去理清每一个概念,仔仔细细地做每一道题目。。。。
辅导效果
其间,我们有成功经验,也有收获的乐趣。两三个月下来,学生的成绩进步很大,能考及格啦!而且不感到学习那么难啦,学习也不再感到痛苦!
最令我感到欣慰的不是这个学生的成绩进步多少,而是他态度的转变!因为态度转变了,他还会有更高的成绩!
搜索教员