请家教热线：400-6789-353 010-64435636 010-64450797
微信版当前位置：家教网首页 >
幼儿学习方法
幼儿学习方法
掌握早教要领,轻松开发幼儿智商
宝宝在出生到两岁之间的心智发育非常快，家长朋友们要抓住这个黄金期，有效地开发宝宝的智商。在宝宝刚出生时，他们主要通过身体的反射能力来学习，所以父母可以给宝宝一个舒适的睡眠环境，陪他说话、触摸他的肌肤，让他感受外界的美好。在宝宝三个月后，他们开始懂得利
2024-01-10
掌握早教要领，轻松开发幼儿智商
宝宝在两岁之前心智发展非常快，家长应该抓住这个黄金期，有效地开发宝宝的智商。在出生到1个月的阶段，宝宝主要通过身体的反射能力来学习，家长可以给宝宝一个舒适的睡眠环境，陪他说话、触摸他的肌肤、互相注视，让他感受外界的美好。在1个月到6个月的阶段，宝宝开
2024-01-07
幼儿早教，宜选择哪些书籍？
科学的早教对宝宝的心智发育非常有帮助，早期阅读是一个很好的方法。早期教育应选择适合宝宝年龄特点的图书和可以连续读很多年的图书。对于0-3个月的宝宝，可以选择带有黑白图案的卡片和简单色彩鲜艳的挂图。对于3-6个月的宝宝，可以选择不同质地的图书，如布书、
2024-01-06
幼儿缺乏自信心的原因和解决方法
孩子缺乏自信心的原因包括来自家人、朋友的比较、太看重他人对自己的评价、家长对孩子的高标准要求以及平时过度保护孩子。解决方法包括让孩子参与家庭决策、多带孩子参加集体活动以及给孩子一定的信任。
2024-01-05
婴幼儿教育中的玩具选择与发展
婴儿从3个月开始可以通过玩具来感受触觉、感觉、视觉和味觉。6个月的婴儿对滚动的彩色球感兴趣，并且可以追逐球。8个月的婴儿可以开始玩积木，通过叠积木可以发现不同形状和声音。18个月的幼儿可以通过复台形状盒来认识不同形状的物品。18个月后的幼儿可以开始玩
2024-01-04
幼儿的超前教育要有“度”
幼儿超前教育要有“度”，不要打乱儿童的自然发展次序。超前教育会对孩子的发展产生不良影响，包括使孩子产生困惑和恐慌、降低孩子的自信心、阻碍孩子吸收知识等。适合孩子成长的教育应该在宽松、自由的环境中培养孩子的能力，而不是急于灌输知识。父母过于追求快速的学
2024-01-04
帮助孩子适应幼儿园生活的二十条方法
帮助孩子适应幼儿园生活的二十条方法
2024-01-03
让幼儿远离分离焦虑
幼儿园刚开始，孩子关注的不是基本的生理需求，而是归属感和爱的需求。这打破了心理学家马斯洛提出的需求层次理论。这时，教师需要想方设法满足孩子新的心理需求，减少焦虑，帮助他们迅速适应新环境，恢复原有的心理需求结构。
2024-01-02
开发婴幼儿右脑的方法
孩子在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，适当的刺激可以让右脑功能发挥更优秀。在2岁之前，重点是感官训练，培养联想、想象、记忆、直觉等能力。2岁之后，重点是培养形象思维能力。细胞活化可以培养孩子的集中能力、判断能力、应用能力。图式思考游戏可以协调
2024-01-01
幼儿期，让孩子学些什么好？
幼儿期是孩子语言、思维、交往能力增强的阶段。父母应该抓住这个时机，让孩子多学点东西。但是教育内容和方式要根据孩子的兴趣和意愿选择。可以让孩子学习多样的东西，如钢琴、画画、围棋、跳舞等。在选择老师时，可以尊重孩子的意愿，让他们自己挑选。孩子的快乐来源于
2023-12-31
婴幼儿时期要多锻炼宝宝手指有助开发智力
父母可以在孩子睡醒后的活动时间里，给孩子递一些彩色鲜艳的易于拿、抓的玩具，让小婴儿练习抓、拿的准确性。有人在托儿所里曾作过这样的实验，把未满周岁的婴儿分成两组：一组有意识地让婴儿进行抓、拿等训练，另一组任其自然发展。结果无论是反应能力还是理解能力，前
2023-12-30
数学逻辑智能在幼儿教育中的重要性
数学逻辑智能的关键词是数10以内的数字、能够认识简单图形、会5以内的加法、能对同一类事物进行归类。宝宝在这个阶段可以逐渐掌握数字的概念和大小，并能记住数字的顺序。对于数字大小的认知，可以通过比较不同数量的物品来进行。宝宝对形状的认知也在逐渐发展，可以
2023-12-29
家长必读：幼儿注意力的培养
注意是学习的门户，培养幼儿良好的注意能力是发展幼儿聪明才智的必要条件。幼儿注意力不集中的原因包括无关刺激的干扰、疲劳和缺乏兴趣。为了培养幼儿的注意力，可以排除干扰，创设良好环境；制定并遵守合理的作息时间；教学活动要新鲜好玩、有张有弛；灵活运用有意注意
2023-12-29
幼儿的左右脑均衡开发
专家认为，脑力开发不分左右脑，而是需要全脑开发。大脑是人体最为精密的器官，从受精卵在母体子宫着床开始，大脑细胞就开始建构。大脑分为左右两半球，左脑负责逻辑思考和语言，右脑负责创造性思维和艺术能力。然而，左右脑的功能并不是完全独立的，而是相互支持、协调
2023-12-29
因材施教，激发幼儿语言发展的方法
幼儿语言发展水平不同，在倾听、表达的过程中表现也不一样。教师遇到具体问题时，应因人而异、因势利导。当幼儿发音不清楚时，不急于纠正，而是在鼓励为主的前提下，变换场合与方式，让幼儿在不经意间学习、模仿老师和同伴的发育，改正自己表达时欠妥的地方。当幼儿答错
2023-12-29
搜索教员
最新文章
热门文章
-北京家教 京ICP备10209629号-19